综合防控近视共同呵护儿童青少年健康成长
“我国儿童青少年近视防控工作取得积极进展和成效，全国儿童青少年总体近视率由2018年的53.6%下降到2019年底的50.2%。”日前在全国综合防控儿童青少年近视暨学校卫生与健康教育工作现场会上宣布的一组数据展现了我国近视防控的进展。2018年，针对我国儿童青少年近视率居高不下、近视低龄化等问题，为综合防控儿童青少年近视，2018年教育部等八部门联合发布了《综合防控儿童青少年近视实施方案》。
去年上半年受新冠肺炎疫情影响，儿童青少年线上学习时间加长，户外活动减少，2020年全国儿童青少年总体近视率较2019年有所上升，但与2018年相比，仍有下降。为应对疫情影响，推进儿童青少年近视防控工作，教育部研制了《儿童青少年近视防控光明行动（2021—2025年）工作方案（征求意见稿）》，提出引导学生自觉爱眼护眼、减轻学生学业负担、强化户外活动和体育锻炼、科学规范使用电子产品、落实视力健康监测、改善学生视觉环境、提升专业指导和矫正质量、加强视力健康教育等8项措施，各地也出台不同的方案共同呵护儿童青少年健康成长。
寻求医学的力量是四川成都近视防控的经验之一。在成都市树德实验中学，每天一节体育课、两次眼保健操是雷打不动的。据了解，学校每学期要对学生进行两次视力监测，形成重点人群档案。设立校内近视防控指导站，专家驻校、设备进校，随时服务学生，监控视力。同时加强对家长的指导，为学生合理搭配膳食，落实学生每日在家运动打卡或开展家庭亲子球类活动等。
以树德实验中学为例，成都各学校采用“视觉健康电子档案”长期动态监控学生视力，对可能发生近视或者近视异常的学生进行提醒，为其开展具有针对性的运动处方和保健处方，控制、延缓近视的发生。同时，全市2744名“健康副校长”在学校的近视防控中发挥着重要作用，眼科医院的专家教授，多次走进学校开展科普教育，医务人员进校园，学校的“近视防控指导教师”也经过培训上岗，共同指导、帮助学校开展健康教育。
去年，浙江台州椒江区把开展青少年近视防控“光明行动”列入区“十大民生”项目之首，教育、卫健等部门和青少年近视防控组织加强合作，开展了“灯光课桌椅改造、视力检测、防控培训、爱眼小屋”等四大行动，争取2021年至2025年全区儿童青少年近视率每年下降1个百分点。在椒江五中，学校已把原先教室里普通的荧光灯换成三基暖色调的荧光灯，并把旧的课桌椅换成可升降的新课桌椅。据了解，椒江区近期正在对辖区10万名学生进行视力检查及屈光建档，为每个学生做一份完整的针对个体的近视诊疗方案。下一步有关部门还将编制椒江学生眼健康白皮书，对已经近视、潜伏近视及暂无近视风险的学生进行区分，为今后有针对性地防控近视奠定基础。
利用3月近视防控宣传教育月，陕西也开展综合防控儿童青少年近视系列活动。以学校和家庭为两大阵地，改善学生视觉环境，宣传中小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。通过家长信、家长会、家长学校、家长课堂、家长微信群等多种形式，切实强化家长在近视防控工作中的责任意识，向家长宣传保护视力、预防近视知识，尤其重视孩子早期视力保护与健康，改变家长“重治轻防”观念，做好作业、睡眠、读物、体质等管理，促进中小学生身心健康发展。
教育部副部长钟登华说，要聚焦问题主动作为，大力实施“儿童青少年近视防控光明行动”，抓好手机、作业、睡眠、读物、体质等关键要素管理，落实体育锻炼要求，改善视觉环境条件。要强化学校、学生、家庭、医疗卫生机构、政府相关部门协同联动，持续部署开展近视防控评议考核，综合科学防控，确保儿童青少年近视防控工作取得实效。
去年上半年受新冠肺炎疫情影响，儿童青少年线上学习时间加长，户外活动减少，2020年全国儿童青少年总体近视率较2019年有所上升，但与2018年相比，仍有下降。为应对疫情影响，推进儿童青少年近视防控工作，教育部研制了《儿童青少年近视防控光明行动（2021—2025年）工作方案（征求意见稿）》，提出引导学生自觉爱眼护眼、减轻学生学业负担、强化户外活动和体育锻炼、科学规范使用电子产品、落实视力健康监测、改善学生视觉环境、提升专业指导和矫正质量、加强视力健康教育等8项措施，各地也出台不同的方案共同呵护儿童青少年健康成长。
寻求医学的力量是四川成都近视防控的经验之一。在成都市树德实验中学，每天一节体育课、两次眼保健操是雷打不动的。据了解，学校每学期要对学生进行两次视力监测，形成重点人群档案。设立校内近视防控指导站，专家驻校、设备进校，随时服务学生，监控视力。同时加强对家长的指导，为学生合理搭配膳食，落实学生每日在家运动打卡或开展家庭亲子球类活动等。
以树德实验中学为例，成都各学校采用“视觉健康电子档案”长期动态监控学生视力，对可能发生近视或者近视异常的学生进行提醒，为其开展具有针对性的运动处方和保健处方，控制、延缓近视的发生。同时，全市2744名“健康副校长”在学校的近视防控中发挥着重要作用，眼科医院的专家教授，多次走进学校开展科普教育，医务人员进校园，学校的“近视防控指导教师”也经过培训上岗，共同指导、帮助学校开展健康教育。
去年，浙江台州椒江区把开展青少年近视防控“光明行动”列入区“十大民生”项目之首，教育、卫健等部门和青少年近视防控组织加强合作，开展了“灯光课桌椅改造、视力检测、防控培训、爱眼小屋”等四大行动，争取2021年至2025年全区儿童青少年近视率每年下降1个百分点。在椒江五中，学校已把原先教室里普通的荧光灯换成三基暖色调的荧光灯，并把旧的课桌椅换成可升降的新课桌椅。据了解，椒江区近期正在对辖区10万名学生进行视力检查及屈光建档，为每个学生做一份完整的针对个体的近视诊疗方案。下一步有关部门还将编制椒江学生眼健康白皮书，对已经近视、潜伏近视及暂无近视风险的学生进行区分，为今后有针对性地防控近视奠定基础。
利用3月近视防控宣传教育月，陕西也开展综合防控儿童青少年近视系列活动。以学校和家庭为两大阵地，改善学生视觉环境，宣传中小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。通过家长信、家长会、家长学校、家长课堂、家长微信群等多种形式，切实强化家长在近视防控工作中的责任意识，向家长宣传保护视力、预防近视知识，尤其重视孩子早期视力保护与健康，改变家长“重治轻防”观念，做好作业、睡眠、读物、体质等管理，促进中小学生身心健康发展。
教育部副部长钟登华说，要聚焦问题主动作为，大力实施“儿童青少年近视防控光明行动”，抓好手机、作业、睡眠、读物、体质等关键要素管理，落实体育锻炼要求，改善视觉环境条件。要强化学校、学生、家庭、医疗卫生机构、政府相关部门协同联动，持续部署开展近视防控评议考核，综合科学防控，确保儿童青少年近视防控工作取得实效。
